先后历经了以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导, 以马克思列宁主义为指导, 以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导, 以马克思列宁...[全文]
发布时间：2021-02-26
邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观之所以构成了一个完整的理论体系,不仅是因为这一体系内部形成一系列具有内在逻辑关系的基本理...[全文]
发布时间：2021-02-26
党校作为党的思想的宣传阵地, 要始终保持党的先进性, 就必须始终坚持“三个代表”重要思想。特别是县级党校, 更是要把“三个代表”作为加强...[全文]
发布时间：2020-12-17
建设学习型政党, 必须打破学习的时空界限, 树立全方位学习的方式。所谓全方位学习, 是指学习时间、场所的多元化, 现在网络、远程教育、智能...[全文]
发布时间：2020-12-17
“三个代表”重要思想和科学发展观作为先后写进党章的两大指导思想, 二者之间存在着内在联系和继承关系, 深入分析二者之间的内在联系, 对于...[全文]
发布时间：2020-09-22
马克思主义基本原理同当代中国具体实际相结合的第五次伟大理论成果是中国梦, 它是继“三个代表”重要思想、邓小平理论、毛泽东思想以及科学...[全文]
发布时间：2020-09-22
《中国共产党党校工作条例》明确规定:“党性教育作为党校的必修课, 要贯穿于党校教学的全过程”, 党校作为培养党员干部的主阵地, 必须认清新...[全文]
发布时间：2020-06-24
自1989年6月中共十三届四中全会至2002年11月中共十六大期间，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，团结带领全党全国各族人民，取得历史性...[全文]
发布时间：2020-06-24
社会主义基本制度确立后，党开始领导人民进行了大规模的初步探索社会主义建设的道路。一系列的实践和理论成果在探索中被我国取得，在物质的...[全文]
发布时间：2020-04-02
习近平扶贫观是马克思主义中国化关于民生思想与社会建设的最新理论成果，其思想内容始终坚持马克思主义哲学观基本立场。习近平总书记曾指出...[全文]
发布时间：2020-04-02
“三个代表”是执政党的立党之本, 执政之基, 力量之源, 也是我们在新世纪全面推进党的建设、不断夺取建设中国特色社会主义事业新胜利的根本...[全文]
发布时间：2019-12-25
“三个代表”重要思想, 是以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体充分总结党的历史和深刻思考党所面临的挑战的基础上提出来的, 是中国特色...[全文]
发布时间：2019-12-25
以习近平同志为核心的党中央在实践中不断推进理论创新, 形成了习近平新时代中国特色社会主义思想, 赋予四项基本原则新的时代内涵。...[全文]
发布时间：2019-08-29
邓小平同志的北方谈话不仅解决了当时东北地区亟待解决的问题，还为即将到来的改革开放提供了思想、经济、政治的蓝本，对改革开放有着特殊的...[全文]
发布时间：2019-08-29
“三个代表”重要思想, 是以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体充分总结党的历史和深刻思考党所面临的挑战的基础上提出来的, 是中国特色...[全文]
发布时间：2019-06-15
《中国共产党党校工作条例》明确规定:“党性教育作为党校的必修课, 要贯穿于党校教学的全过程”, 党校作为培养党员干部的主阵地, 必须认清新...[全文]
发布时间：2019-06-15
坚持调查研究才能真正贯彻好“三个代表”重要思想。要真正贯彻落实好“三个代表”重要思想, 党就必须在执政过程中充分体现自己的先进作用, ...[全文]
发布时间：2019-03-04
江泽民是党的第三代领导集体的核心, 江泽民发展了毛泽东思想, 邓小平理论, 形成了“三个代表”重要思想。群众路线观是江泽民三个代表重要思...[全文]
发布时间：2019-03-04
所谓“得人心者得天下,失人心者失天下”。中国共产党的先进性,从根本上说,就在于它代表了工人阶级和人民群众的利益。民心不可欺,民心所向是...[全文]
发布时间：2018-10-19
“三个代表”重要思想是中国化的马克思主义, 并且同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和科学发展观是一脉相承的, 是新世纪全国人民继...[全文]
发布时间：2018-10-19
