摘 要： 大学生是国家宝贵的人才资源，是祖国的未来，是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，身肩中华民族伟大复兴的重任。作为推进民族复兴重任的时代新人，大学生必须具备良好的思想道德和法治素质，思想道德和法治素质可以说是思想政治素质、道德素质以及法治素质的有机结合，是新时代大学生必须具备的基本素质。因此，大学生思想道德与法治素质的提升尤为重要。
关键词： 大学生; 思想道德; 法治; 提升途径;
思想道德素质是人们的思想意识状态依照社会规范的要求所达到的标准，这其中包括人生观、道德观、思想品质和传统文化习惯。法治素质不仅是当代大学生思想道德素养的重要内容，也是大学生在现实的学习、生活以及社会交往当中所需要的，更是一种核心素质和基本能力。良好的思想道德与法治素质需要在日常的生活当中不断锤炼与提升。
一、掌握道德修养的正确方法
首先，思想道德素质的提升需要去虚心学习各方面的道德理论知识，特别是我国是社会主义国家，对于社会主义道德理论知识的学习尤为重要。除了学习之外，还要善于动脑去思考，要将学习与思考二者有机地融合起来。俗话说的好：“学而不思则罔，思而不学则殆”，只有在坚持不断学习的过程当中加之深入的思考，才能更加深刻地理解道德的本质内涵，从而提升自身的道德教化。其次，要做到吾日三省吾身。在日常的生活当中，应该以道德的标准时刻检查自己有哪些思想以及行为当中的不良倾向，反省自己的言行，并及时对错误的地方加以抑制和克服，才能不断完善自己的德性。再次，要做到慎独自律。所谓慎独自律即是在没有人知道以及监督的情况下，坚守自己的道德信念，能够自觉地依照道德的要求去处理事情，而并不是没人监管就肆意妄为与为所欲为。可以说这种锤炼道德的方法，不单单是对中国传统道德修养方法的批判性继承，同样也是在当今这个时代背景下我们需要不断坚持的方法。最后，要知行合一。想要不断提升自身的思想道德素质不仅要有正确的道德认知、道德判断、道德认同、道德情感、道德意志以及道德信念，更重要的是要在知道与了解的基础上去践行，将二者有机结合起来。有些大学生尽管掌握了很多的道德知识，但是并不能将其真真切切落实到行动上，从而导致了知与行相脱节，这样就不能从根本上去提升自身的思想道德素质。
二、向道德楷模学习
道德楷模可以说是在思想上以及行为上都能去激励我们不断向善，并且受大众所崇敬与模仿的先进代表，是群众能够在身边看得见、摸得着的榜样，是值得学习的标杆。在这其中，有在一定的社会道德实践当中涌现出来的同特定的道德理想类型相符合的人物，也有在人们的日常生活当中能够近距离感受到的拥有着积极道德影响的人物。在人类社会发展中的各个时期、各个地区、各行各业以及各类群体当中都存在着不断感动我们，值得我们学习的拥有崇高品格与先进事迹的道德楷模，比如有助人为乐的、敬业奉献的、见义勇为的、尊老爱幼的以及诚实守信的很多很多。这些楷模当中，有用自己平凡的双手去帮助其他有困难的人们，减轻他们的生活压力，让他们感受到社会温暖的；有在危险面前，临危不惧、大义凛然、舍身为人的；有把困难和痛苦留给自己，无怨无悔将幸福送给他人的等等。他们用自己的行动诠释着道德的内涵，彰显着道德的力量与高尚品格。大学生要尊崇这些道德楷模，向他们学习。学习他们那种帮助他人、关爱他人的高尚道德情怀，从而在自身为他人提供关心、帮助与支持的行为过程中创造并实现人生价值；学习他们那种在危难和险峻时刻，能够挺身而出、牺牲自我、勇于担当的大无畏精神；学习他们诚实守信、真诚待人、践行承诺、脚踏实地的崇高品格；学习他们对于工作兢兢业业、任劳任怨、吃苦耐劳，能够做到干一行就爱一行、钻一行就精一行的职业操守与敬业精神；学习他们敬老爱幼，时刻怀有感恩之心的敬爱之情。榜样的力量是无穷的，道德楷模们不单单做了普通人愿意去做并且能够去做的事情，更难能可贵的是，他们还做了很多人不想去做的事情，而且把大多数人都能够去做的事情做得还要更好。大学生应积极从这些道德楷模身上获取前进的动力，从自我做起、从身边事做起、从小事做起，传播和践行社会主义道德。
三、参加志愿服务活动
志愿服务是大学生能够志愿去贡献自己的个人时间和精力，在不求得任何的物质报酬情况下而提供的服务，从而去改善社会以促进社会的不断进步。奉献、友爱、互助、进步可以说是志愿服务的精神，其精髓在于奉献。在我国，很多志愿服务活动有机地和学雷锋活动相结合，形成了中国特色的志愿服务，不断壮大了志愿服务队伍。参与志愿服务活动不仅可以为他人提供帮助、为社会提供服务，进而推动社会道德水平不断提升，还可以在这种帮助与服务中获得成就感与幸福感，体现自身价值，有助于良好社会风尚的传递。大学生投身于志愿服务当中也是参与社会实践的一种途径，能够促进大学生成长成才以及思想道德的提升，也可以将更多的关爱和正能量传递给更多的人。在当今社会，大学生志愿服务活动已涉及到很多领域，比如：在一些国际或是国内的大型活动中提供优质高效的服务；为贫困落后地区提供帮扶、支教；向空巢老人、留守儿童、困难职工、农民工及其子女、残疾人等社会当中的弱势群体送温暖、献爱心，关注他们的生活；参与城乡清洁、绿色出行、低碳环保、美化家园等帮扶及宣传活动等等。真正以实际行动为国家的发展贡献自己的青春力量、发光发热。
四、不断培养法治思维
学习并且掌握必要的法律知识。要想培养法治思维，一个很重要的前提条件就是要懂法，对法律有一定的了解，如果对法律一无所知，那么，也无从谈及具备法治思维，二者之间有着很密切的联系。有必要的法律知识的学习，能够使大学生了解什么事情能做、什么事情不能做，以及自身享有哪些权利、哪些义务需要去履行，做到心中有数。所谓的法律知识大致包含两个方面，一个是法律法规条文，一个是法律法治的基本原理，当大学生不但了解了法律法规在某个问题上的具体规定，而且能够了解其原理和原则的时候，才能对法律精神有更好更透彻的领会。二者对于法治思维的培养都具有着十分重要的作用。可以说获取法律知识的途径有很多种，比如：书本、法律类的报纸杂志、法制广播和电视节目、互联网等等。第二，掌握一定的法律方法，并且能够运用这些法律方法去对遇到的法律问题进行正确的思考、分析与解决。这其中包括正确理解法律的方法以及正确运用法律的方法。第三，参与到法律的实践当中。俗话说：“实践出真知”，不实践永远无法体会到其真实的蕴意。法治思维是在丰富实践中不断训练培养而成的，大学生需要通过参与各种各样的法律活动，提升自身分析问题、解决问题的能力，从而培育法治思维。比如：可以参与一些立法讨论，发表自己的观点意见；依法行使自己的权利，对法律实行监督；参与公开司法审判的旁听；参加模拟法庭、法律诊所、法律辩论赛等等。第四，养成良好的自觉遵守法律的行为习惯，不触犯法律的底线，大学生应坚持从我做起，从身边做起，具备底线思维。
五、尊重和维护法律的权威
尊重法律的权威，不单单要对一般法律的权威予以尊重，更要尊重宪法至上的权威。大学生提升自身的法治素质就要深刻地去认识以及尊重社会主义法律权威所具有的重要意义，并且能够以自身的实际行动去对社会主义法律的权威进行维护。法律在社会生活当中所拥有的作用力、影响力以及它的公信力这是我们所说的法律的权威，它的地位、科学程度、社会成员对其的尊崇和信仰程度都是毋庸置疑的。尊重和维护法律的权威是社会主义法治观念的核心要求和建设社会主义法治国家的前提条件，对于推进国家治理体系和治理能力现代化、实现国家长治久安具有重要意义，是实现人民意志、维护人民利益、保障人民权利的基本途径，同时，也是维护个人合法权益的根本保障。大学生尊重和维护法律的权威就应该做到信仰法律、遵守法律、服从法律以及维护法律。
参考文献
[1]周杨．大学生思想道德与法治素养培育机制研究[J]．学校党建与思想教育，2018(08).
[2]杨忠明，何曾艳．大学生法治素养提升的路径与方法研究[J]．学校党建与思想教育，2017(06).
